Էսթեր Գրիգորիյան

1. Կրկնակ բաղաձայն (րր, ղղ, և այլն) ունեցող տասը- տասներկու բառ գրի՛ր:

Ուղղել , դթթում , խխունջ, իննսուն ,թթու ,թթվասեր, ապպա, աբբա, ուղղակի, բբերի ,շշունջ, ֆշշալ։

1.  Ստուգի՛ր՝  տրված բառաշարքերի բոլո՞ր բառերն են ճիշտ գրված, և սխալներն ուղղի՛ր:

Ա Դարբին, երբ, լիրբ, հարբել, նուրբ, որբ, սուրբ, սրբել, ուրբաթ, փրփուր, երփներանգ:

Բ. Խաբել, խաբեբա, շաբաթ, համբերել, համբուրել, համբույր, համբուր, ճամբա:

Գ. Աղբյուր, եղբայր, ողբալ, աղբանոց, թուղբ:

• Ստուգի՛ր՝ տրված բառաշարքերի բոլո՞ր  բառերն են ճիշտ գրված,և սխալներն ուղղի՛ր:

Ա. Թարգմանել, կարգ, մարգարիտ, պարքև, արքա, քրքջալ, թարգմանություն, մարգարե:

Բ. Կարագ, թագավոր, ծագում, հոգի, ճրագ, օգնել, հաքնել, սքավոր, նորոգել, մուգ, (կապույտ) ավագ:

• Ստուգի՛ր տրված բառաշարքերի բոլո՞ր բառերն են ճիշտ գրված, և սխալներն ուղղի՛ր:

Ա. Արդար, դրտել, զվարդ, արդյոք, որդի, արդյոք, բրդել, կարդալ, երթում, արդյունք, արթնանալ, վաղորդյան, շքերդ, օրիորդ :

Բ. Ընդամենը, խնդիր, շանդահարել, ընդունել, կենդանի, ընդհանուր, դաթար, օդանցք, անօդևան, բացօթյա:

22. Շարունակի՛ր գրել բառեր, որոնց մեջ կա իա տառակապակցությունը:

Ասիա, Անգլիա, Բելգիա, խավիար, լաբորատորիա Մարիա Ֆրանսիա խավիար Աննամարիա Լուսիա ակցիա։

Տանը

• Պարզի՛ր, թե ուղղագրական ի՛նչ սկզբունքով է կազմվել բառաշարքը, և ավելացրո՛ւ նոր բառեր:

Անընթեռնելի, համընդհանուր, մեկընդմեջ……..:

• Կետերի փոխարեն գրի՛ր տրված բառերից մեկը:

… տարածության մեջ մարդն իր մարմինը չի զգում: (անօդ, անոթ)

Աղջիկը դասավորեց արհեստանոցի բոլոր … ու դուրս եկավ: (անօդ, անոթ)

Տղայի աղմկոտ ու անհանգիստ … վախեցնում էր ծնողներին: (վարկ, վարք)

Նրանք ամեն ինչ արեցին իրենց արտադրանքի … բարձր պահելու համար: (վարկ, վարք)

25. Կետերի փոխարեն գրի՛ր տրված բառերից մեկը:

Սիրտն անհանգստությունից … ու կարծես մի պահ կանգ առավ:

(թրթռալ,թռվռալ)

Ամբողջ օրը խաղաց ու … և միայն երեկոյան հիշեց խոստումը: (թրթռալ, թռվռալ)

Օրումեջ եկող այդ լուրերն էլ հարևանի զայրույթն անընդհատ բորբոքում էին ու … նրան: (գռգռալ, գրգռել)

Քարերը … իջնում էին լանջն ի վար, թռչում իրար գլխից ու ձորում միայն դադար առնում:  (գռգռալ, գրգռել)

26. Կետերի փոխարեն գրի՛ր տրված բառերից մեկը:

Իր անկյունում նստած՝ … էր ու ինչ-որ բան նկարում. ոչ մեկն ու ոչինչ չի հետաքրքրում: (մռմռալ, մրմռալ)

Սիրտը … էր, երբ հանկարծ նորից հիշում էր ցավից ու վիրավորանքից այլայլված այդ դեմքը: (մռմռալ, մրմռալ)

Իրենց ձյունափառ գագաթները երկինք են … ու սպասում են: (կարկառել, կռկռալ)

Բայց ինչո՞ւ եք անհամբեր …, սպասե՛ք, էլի՛: (կարկառել, կռկռալ)

Նա անապատում …, ասում ճշմարիտ ու մարգարեական բաներ, բայց ո՞վ էր լսողը: (բարբառել, բռբռալ)

Անմիտ ու անշնորհք … ես. ո՞վ կհասկանա, թե ի՛նչ ես ասում: (բարբառել, բռբռալ)

1. Ն, ՈՒ, Ձ, Ք, Տ տառերը, ավելանալով ճրագ, գողություն, առանց, ստել, ավար բառերի աջից կամ ձախից, կազմում են:

2. Գտիր հայկականառածների համապատասխան սկիզբն ու ավարտը:
1. Գայլի անունն է դուրս եկել,     ա. բնավորությունը չի փոխի:
2. Մուկը ծակը չի մտնում,             բ. ձին ուտի:
3. Օձն իր շապիկը կփոխի,           գ. բայց հեռուն է տեսնում:
4. Ուղտը մոտիկ է արածում,        դ. բայց աղվեսը աշխարհը քանդեց:
5. Եզն աշխատի,                               ե. ցախավելն էլ պոչից կապեցին:

Գայլի անունն է դուրս եկել, — ե. ցախավելն էլ պոչից կապեցին։

Մուկը ծակը չի մտնում, — դ. բայց աղվեսը աշխարհը քանդեց։

Օձն իր շապիկը կփոխի, — ա. բնավորությունը չի փոխի։

Ուղտը մոտիկ է արածում, — գ. բայց հեռուն է տեսնում։

Եզն աշխատի, — բ. ձին ուտի։

3. Երախտամոռ, ծիրանագույն, խաղողօրհնեք, գյուղակ, թութակ, սոխակ, մոշահավ, տանձուտ, որսորդական բառերում թաքնված բառերը գտիր:՛

4. Շարունակիր շարքը նույն օրինաչափությամբ` ավելացնելով ևս 5 բառ:
Առյուծ, ծուղակ, կարգ, գունդ, դրամ, մկրատ…..

Եռամատ ծույլի չափերը հասնում են 53 սմ-ի, որից 4 սմ-ը պոչն է, և կշռում է 3,2 ից 6 կգ^[4]։ Այն հետաքրքիր արտաքինով կենդանի է, ոչ մեծ գլխով, կարճացած երեսով, կոշտ շուրթերով և փոքրիկ բերանով, շատ երկար վզով։ Պոչը կողքերից բարակած է, նկատելի առաջ է եկած։ Վեջույթները բավականին կարճ են և հաստ, և զինված են երեք՝ կողքերից շատ տափակած, մանգաղաձև եղունգներով։ Գլխի մազերը բաժուկով են, ուղղված դեպի ներքև, մարմնի մնացած մասերում, ընդհակառակը, ներքևից դեպի վերև

Եռամատ ծույլերի բեղմնավորումը և ծննդաբերումը տեղի է ունենում կախված վիճակում։ Հղիությունը տևում է մոտ 6 ամիս։ Միակ ձագը, որը կշռում է մոտ 300 գ, լույս աշխարհ է գալիս լավ ձևավորված։ Մոտավորապես մինչև 9 ամսական հասակը նա մնում է մոր կրծքի տակ, իսկ հասուն կենդանու չափերին հասնում է մոտ 2,5 տարեկանում։ Նրանք սեռական հասունացման հասնում են 3 տարեկան հասակում^[7]։ Ծույլերի կյանքի տևողությունը 20-ից 30 տարի է։

Փշոտ վիշապ

Փշոտ վիշապը ավստրալական մողես է, որը հիմնականում բնակվում է անապատներում և, ինչպես կարելի է ենթադրել անունից, փոքրիկ վիշապի տեսք ունի: Դրանք հայտնի են նաև «լեռների սատանա» անվանումով: Փշոտ վիշապը կարող է ապրել մինչև 20 տարի:

Սիրամարգ-շրիմփ

Սիրամարգ շրիմփը հայտնի է նաև «ծովային մորեխ» անունով: Իրենց առջևի մագիլներով նրանք կարող են անասելի ուժգին հարված հասցնել: Սիրամարգ-շրիմփին հնարավոր չէ պահել սովորական ակվարիումներում, քանի որ նրանք վնասում են այլ ջրային կենդանիներին և անգամ կարող են կոտրել ակվարիումի ապակին:

Օկապի

Օկապի կենդանատեսակը սերտ առնչություն ունի ընձուղտների հետ: Օկապին բնակվում է Կենտրոնական Աֆրիկայի Կոնգոյի Ժողովրդական Հանրապետությունում:

Սա իմ առաջին արատեսն էր միջի դպրոցում։ Ինձ շատ դուր եկավ այն որ մենք շատ զբոսնում էինք, նաև զբոսնելու ժամանակ տեսնում էինք կենդանիների։ Նաև գնացինք շատ Եկեղեցիներ և ժամերգություն արեցինք։ Առավոտները մենք ընկեր Լիլիթի հետ վազում էինք դեպի գետ և մարմնամարզություն անում և ետ վազում։ Իսկ գիշերները խարույքի կոխքին պարում և երգում էինք, նաև խաղում խաղեր ընկեր Լիլիթի հետ։ Ես ձեռք բերեցի նոր ընկերներ արատեսի շնորհիվ։

Վիլյամ Սարոյան

Առաջին օրը դպրոցում

Վիլյամ Սարոյան

Վիլյամ Սարոյան «Թե ինչպես է քաղաքի ձեռնածուն հիմարացնում թագավորին, որին թվում էր իրենից խորամանկ մարդ չկա աշխարհում, և ոչ մեկը չի կարող իրեն խաբել» 6-րդ դասարան, 25.09

Վիլյամ Սարոյան: Հյուսնի պատմությունը, 6-րդ դասարան

Վիլյամ Սարոյան: Ծիրանի ծառը, 6-րդ դասարան

Վիլյամ Սարոյան, 5 հասուն տանձ, 6-րդ դասարան

Վիլյամ Սարոյան: Մաղադանոսի այգին, 6-րդ դասարան

Ղազարոս Աղայան

Վաճառականի խիղճը

Ղազարոս Աղայան. «Վաճառականի խիղճը »

Ղազարոս Աղայան. Հնարագետ ջուլհակը

Այս կիսամյակ մենք անցել ենք շատ պատումներ։ Ինձ հատկապես դուր եկավ Վիլյամ Սարոյան: Մաղադանոսի այգին, 6-րդ դասարան ինձ շատ դուր է եկել այդ պատմության մայրը։ Ինձ համար չկար չսիրված պատմություն ին կարծիքով բոլոր մեր անցած դասերը շատ հետաքրքիր և պետքական էին։ Կայն տխուր պատմըվացքներ որոնք շատ հետաքրքիր էին։ Ես ավելի շատ սիրում եմ պատմություններ քանց առաջադրանքներ քանի որ ես սիրում եմ երբ մենք վերլուծում ենք պատմությունը դասարանում և քննարկում։

1. Առած-ասացվածքներում ո՞ր կենդանին է որպես ապացույց իր ագին ներկայացնում, և նրան նույնիսկ շատ փորձառու լինելն էլ ծուղակից չի փրկում։
Ա) արջ
Բ) աղվես
 Գ) գայլ
 Դ) նապաստակ
 Ե) փորսուղ
2. Պատասխանի տարբերակներից ո՞րը նոր շունչ կտա ավազ, երկ, պար, վազ, ստել բառերին: Ա) մ
 Բ) չ
 Գ) ն
 Դ) շ
 Ե) գ  
3. Երբ Անին ասաց, թե ինչ բառերի է հանդիպել իր սիրելի ոլորտն ուսումնասիրելիս, Վահեն հասկացավ, թե ինչն է նրա հետաքրքրության առարկան։ Ո՞րն է այդ ոլորտը, եթե Անիի նշած բառերն են՝ թիակ, հոդ, կոկորդ, ներբան, անրակ, սիրտ, սրունք։
 Ա) բժշկություն
 Բ) նավագնացություն
Գ) կոշկակարություն
 Դ) երկրաչափություն
Ե) դերձակություն
 4. Բերված առարկաներից ո՞րը կմիանա —ուկ ածանցին ու նոր բառ կկազմի։
 Ա) շերեփ Բ) գդալ Գ) դանակ Դ) պատառաքաղ Ե) գրտնակ
 5. Ըստ ժողովրդական ասացվածքի՝ գյուղն ի՞նչը կկոտրի, եթե կանգնի։
Ա) ոտք
 Բ) գլուխ
Գ)գերան
Դ) փայտ
6.  Բառաշարքում ո՞րն է ավելորդ․
 Ա) համեղ
 Բ) ուժեղ
Գ) ասեղ
 Դ) զորեղ

7. Ի՞նչ բառ է թաքնված  երկու գծիկի տեղում,  գտիր այն։
 Ճուտ — կուտ — կում — — — համ – հավ
 Ա) կուժ
Բ) ծամ
Գ) ժամ
Դ) հում
8)Բառաշարքում ո՞րն է ավելորդ և ինչու է ավելորդ համարվում:
մսագործ,
ձեռագործ,
պանրագործ,
 գորգագործ

Բացատրություն. Մյուս բոլոր բառերը մասնագիտություններ են կամ առևտրային/արտադրական բնույթի գործունեություններ (մսագործ – միս վերամշակող, պանրագործ – պանիր արտադրող, գորգագործ – գորգ արտադրող), իսկ ձեռագործ վերաբերում է արտադրանքի բնույթին՝ ձեռքով արված, ոչ թե մասնագիտության։

9.Եթե հականիշ  բառերից զույգեր կազմես, ապա մի բառ կավելանա։ Ո՞րն է այդ բառը, գտիր և ընդգծիր:
  Թեթև, երկար, վերև, ձախ, կարճ, ցածր, աջ, ծանր, ներքև:
10. Պատասխանի տարբերակներից ո՞րն ունի և՛ ձեռքի մաս, և՛ շախմատային հաղթանակ, և՛ խաղողի վազի ոստ նշանակությունները։
Ա) ճկույթ
 Բ)բազուկ
Գ)հարված
Դ) մատ